[BLOG] Pokonywanie barier w mówieniu #1: Dlaczego boimy się mówić po angielsku.
Dlaczego boimy się mówić po angielsku, mimo że znamy słowa i zasady gramatyczne? To nie tylko kwestia braku wiedzy – to mechanizmy psychologiczne i sposób, w jaki działa nasz mózg pod wpływem stresu. W tym wpisie przyglądam się naukowym i psychologicznym przyczynom tego lęku oraz podpowiadam, jak skutecznie go pokonać. Jeśli chcesz w końcu mówić po angielsku bez stresu, koniecznie przeczytaj!
Kaya
2/21/2025
Czy zdarzyło Ci się kiedyś znać odpowiednie słowa po angielsku, ale mimo to milczeć? Chcesz coś powiedzieć, ale w głowie pojawia się pustka, język się plącze, a w gardle rośnie gula? Nie jesteś sam! Strach przed mówieniem w obcym języku to problem, który dotyka wielu dorosłych uczących się angielskiego. Co ciekawe, to nie tylko kwestia braku słownictwa czy gramatyki – tu w grę wchodzą mechanizmy psychologiczne, nasze wcześniejsze doświadczenia i sposób, w jaki mózg przetwarza stres. W tym wpisie przyjrzymy się naukowym i psychologicznym przyczynom tego lęku i – co najważniejsze – sposobom na jego przełamanie.
Strach przed oceną – skąd się bierze?
Wiele osób, które uczą się języka angielskiego, odczuwa lęk przed mówieniem. Ale dlaczego tak się dzieje? Główną przyczyną jest strach przed oceną. Nasz mózg działa w ten sposób, że unika sytuacji, w których możemy zostać skrytykowani lub ośmieszeni. To naturalny mechanizm obronny.
Kiedy jesteśmy dziećmi, nie boimy się mówić – nawet jeśli robimy błędy. Jednak w dorosłym życiu dochodzi do głosu wewnętrzny krytyk, który mówi: „Co jeśli powiem coś źle? Co jeśli inni będą się śmiać?”. I to wystarczy, byśmy zamilkli. W psychologii nazywa się to lękiem przed oceną społeczną (social anxiety), a w nauce o języku – barierą afektywną (affective filter). Im większy stres, tym trudniej nam się skupić i mówić.
Perfekcjonizm – wróg komunikacji
Perfekcjonizm może być bardzo pomocny w wielu dziedzinach życia, ale w nauce języka często działa przeciwko nam. Wielu uczniów myśli: „Nie odezwę się, dopóki nie będę mówić idealnie”. Problem w tym, że to błędne koło – jeśli nie mówisz, nie ćwiczysz, a jeśli nie ćwiczysz, nie poprawiasz swojej komunikacji.
Język to narzędzie, a nie egzamin. Nikt nie mówi perfekcyjnie – nawet w swoim ojczystym języku! Ważniejsze jest, żebyś się komunikował/a, a nie żebyś mówił/a bezbłędnie. Co więcej, badania pokazują, że osoby, które akceptują swoje błędy, uczą się szybciej niż te, które blokuje perfekcjonizm.
Złe doświadczenia ze szkoły
Wiele osób ma negatywne wspomnienia z lekcji angielskiego. Może nauczyciel zwracał uwagę tylko na błędy? Może inni uczniowie śmiali się, kiedy coś powiedziałeś/aś źle? Takie doświadczenia zostają w podświadomości i sprawiają, że z czasem zaczynamy unikać mówienia.
Niestety, tradycyjny system edukacji często skupia się na poprawności gramatycznej, a nie na komunikacji. A przecież dzieci uczą się mówić zanim zaczną rozumieć gramatykę! Możesz mieć świetną znajomość reguł, ale jeśli nie ćwiczysz ich w praktyce, nigdy nie poczujesz się pewnie w rozmowie.
Brak ekspozycji i praktyki
Język to umiejętność, a każda umiejętność wymaga praktyki. Gdy uczymy się jazdy na rowerze, na początku się przewracamy. Ale jeśli będziemy się bali jeździć, nigdy nie nauczymy się utrzymać równowagi.
To samo dotyczy angielskiego. Jeśli mówisz w tym języku tylko kilka razy w roku, nie ma szans, żebyś czuł/a się pewnie. Mózg musi oswoić się z dźwiękami, strukturami i tempem języka. Brak ekspozycji sprawia, że każda próba mówienia wydaje się ogromnym wyzwaniem. Rozwiązanie? Starać się otaczać angielskim na co dzień: oglądać filmy, słuchać podcastów i, przede wszystkim, mówić – nawet do siebie!
Lęk przed błędami – jak go pokonać?
Jednym z największych blokad w mówieniu jest strach przed popełnianiem błędów. A przecież błędy są nieodłącznym elementem nauki! Nikt nie nauczył się języka bez ich popełniania.
Warto zmienić swoje podejście do błędów. Pomyśl o nich jako o wskazówkach, a nie o porażkach. W rzeczywistości, kiedy popełniasz błąd i ktoś ci go poprawia, masz większą szansę zapamiętać poprawną formę. To właśnie przez błędy uczymy się najwięcej.
Jeśli boisz się mówić, spróbuj znaleźć bezpieczne środowisko do ćwiczenia – zaufanego nauczyciela, grupę językową lub partnera do rozmów. Im częściej będziesz mówić, tym szybciej pozbędziesz się strachu.
Jak przełamać strach i zacząć mówić?
Teraz pytanie kluczowe – jak to wszystko zmienić? Jak pokonać barierę w mówieniu po angielsku? Oto kilka skutecznych strategii:
Zmień swoje nastawienie – zamiast myśleć „co jeśli się pomylę?”, pomyśl „co jeśli ktoś mnie zrozumie?”.
Mów nawet wtedy, gdy nie czujesz się gotowy/a – nie czekaj na „idealny moment”, bo on nigdy nie nadejdzie.
Ćwicz regularnie – nie musisz od razu prowadzić długich rozmów, ale mówienie choćby przez 5 minut dziennie robi różnicę.
Znajdź kogoś, z kim czujesz się swobodnie – może to być znajomy, nauczyciel, partner do rozmów z aplikacji językowych.
Akceptuj błędy – traktuj je jako część procesu, a nie jako przeszkodę.
Najważniejsze? Po prostu zacznij. Każda rozmowa, nawet jeśli początkowo wydaje się trudna, to krok do przodu. A im częściej to robisz, tym bardziej naturalne staje się mówienie po angielsku.
Strach przed mówieniem po angielsku to naturalna reakcja, ale nie musi cię blokować. Wynika on z lęku przed oceną, perfekcjonizmu, złych doświadczeń ze szkoły i braku praktyki. Jednak da się go pokonać! Wystarczy zmienić podejście do błędów, regularnie ćwiczyć i otaczać się językiem. Pamiętaj – nie musisz mówić perfekcyjnie, ważne, żebyś się komunikował/a. Im szybciej zaczniesz mówić, tym szybciej zobaczysz efekty!
Get in touch!
Copyright Handy English 2021
”I used this with an adult ELL tutee of mine. I appreciate that the language was accessible for multiple proficiency levels, but the content wasn't obviously geared for children and still useful for older learners.”
August 7, 2023
”Another great resource from Handy English! I used it to give my students more in-depth practise into quantifiers and restaurant language. It's great resource and can be used after the students learn the basics of language for the restaurants and quantifiers. Definitely helped solidify what they learnt.”
February 5, 2023
”Love this resource. Great for fast finishers and also those in small ESL groups. Great for all macro skills as discussion and brainstorming is a great precursor for writing submissions.”
- Gail M.
June 25, 2023
Here's what other ESL Teachers say
Handy English: 4.8/5
”This was a wonderful resource for my students. It helped me introduce them easily to new concepts and it was quite engaging. Thanks!”
- Kiara B.
October 10, 2023
”Great resource for learning vocabulary, which supports comprehension and speaking skills.”
- Lori-Ann W.
September 29, 2023
”What a great way to get a healthy debate going. My students struggle with impulse control and they all have kept it kind and appropriate.”
- Alicia H.
September 17, 2023



